"O desempenho da educação básica no Brasil em 2009, medido pelo Índice de Educação Básica (Ideb), ficou acima da meta estabelecida pelo Ministério da Educação. De acordo com balanço divulgado pelo MEC nesta quinta-feira, em Brasília, estudantes de primeira a quarta série de escolas públicas de todo o País alcançaram uma nota média de 4,6 numa escala que vai de 0 a 10. A meta do ministério era 4,2."
Por Luciana Cobucci.
FONTE: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI4536591-EI8266,00-Pais+registra+aumento+do+Ideb+em+todas+as+etapas+de+ensino.html
É, os dados são verídicos: as notas dos alunos em escolas públicas realmente melhoraram. O que muita gente não sabe, é que a maioria dessas notas não são obtidas pelos alunos, e sim impostas pelos diretores de cada estabelecimento de ensino.
A escola pública tem uma meta: há um limite máximo de alunos que podem reprovar em um ano. Raramente essa meta é alcançada, isso ocorre em poucas. O que os diretores fazem? Obrigam os professores a darem notas boas aos alunos, que ao invés de zero - a nota que mereciam pelos testes mal feitos -, tiram dez, apenas para cumprir tabela. Então, responda você: o ensino básico no Brasil está melhorando?
sábado, 28 de agosto de 2010
sexta-feira, 18 de junho de 2010
Política Consciente: Ética Total
É cada vez mais raro se ouvir falar sobre casos de honestidade. A raridade é tamanha que, muitas vezes, quando alguém encontra uma carteira com bastante dinheiro, por exemplo, e a devolve ao dono, o caso passa até na televisão. As pessoas não estão acostumadas com o respeito, principal ramificação da ética.
O conceito de ética parte de um princípio moral que delimita o que é certo ou errado, de acordo com a concepção de cada indivíduo. Isto é, pessoas, em geral, têm discernimento sobre o que é bom, mas, na maioria das vezes, não o usam.
O que acontece é que o ser humano tende a ser egoísta. E, para que não tenha problemas, pode agir com desrespeito em relação aos outros, tirando-lhes os direitos. Tal tendência inicia-se na educação básica, em casa, na qual os filhos normalmente – não sempre, é claro - seguem o exemplo dos pais.
Há uma famosa frase que se aplica perfeitamente ao tema: “O direito de uma pessoa começa quando o de seu próximo termina.” E as pessoas sabem disso. Mas agir com ética, ou seja, com respeito ao próximo, quando isso não nos trará benefícios, é muito difícil.
É inevitável: a falta de ética não pode ser resolvida. Mas vale lembrar que a sua presença é necessária para a formação de um indivíduo. Cada um, como antes mencionado, tem consciência dos próprios atos. E age de acordo com a própria índole.
O conceito de ética parte de um princípio moral que delimita o que é certo ou errado, de acordo com a concepção de cada indivíduo. Isto é, pessoas, em geral, têm discernimento sobre o que é bom, mas, na maioria das vezes, não o usam.
O que acontece é que o ser humano tende a ser egoísta. E, para que não tenha problemas, pode agir com desrespeito em relação aos outros, tirando-lhes os direitos. Tal tendência inicia-se na educação básica, em casa, na qual os filhos normalmente – não sempre, é claro - seguem o exemplo dos pais.
Há uma famosa frase que se aplica perfeitamente ao tema: “O direito de uma pessoa começa quando o de seu próximo termina.” E as pessoas sabem disso. Mas agir com ética, ou seja, com respeito ao próximo, quando isso não nos trará benefícios, é muito difícil.
É inevitável: a falta de ética não pode ser resolvida. Mas vale lembrar que a sua presença é necessária para a formação de um indivíduo. Cada um, como antes mencionado, tem consciência dos próprios atos. E age de acordo com a própria índole.
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